成功指标
67%积极情绪积极的情感是积极的
3X学生信心提升
2X更多互动
关于加州州立大学弗雷斯诺分校
加州州立大学弗雷斯诺分校是一所公立大学，提供各种本科、研究生和博士课程。该大学强调实践学习，为学生毕业后的成功做好准备。根据《美国新闻与世界报道》，弗雷斯诺分校在 2025 年版最佳大学排名中名列前茅。
挑战
传统促销活动未能抓住校园生活的脉搏
尽管大学努力使其网站和宣传材料反映体验式学习的精神，但它仍然难以真正捕捉到活力和学生体验。静态内容和精心策划的视觉效果无法传达定义校园生活的真实、生动的故事。
为了弥合这一差距，他们想要一种更真实的方式来展示他们的学术文化并吸引潜在学生。
他们的期望：他们的期望：
- 我们想要的不仅仅是精美的宣传册和静态网站。我们需要一种真正反映我们校园的活力、多样性和实践精神的方式。我们的目标是创造一种真实的体验，颂扬学生的声音，让潜在学生真正了解我们大学的生活。
解决方案
通过社交墙展示真实学生内容以反映校园文化
加州州立大学弗雷斯诺分校发现他们已经拥有了由学生创作并跨平台分享的社交媒体内容。认识到这个宝贵的机会，该大学决定在校园内的数字标牌上战略性地展示这些内容。
通过使用社交墙，他们在休息室、礼堂和学生公共区域策展并展示了学生生成的内容。这种方法很重要，因为它使弗雷斯诺州立大学能够放大其现有学生的真实声音，以吸引和招揽潜在学生。在校园参观、节日和主要活动期间，这些数字显示器成为了校园文化的窗口，与他们的梦想产生了共鸣。
通过让在校学生的观点成为焦点，弗雷斯诺州立大学帮助潜在学生将自己视为大学社区的一员。
弗雷斯诺的说法：
- 我们意识到，没有任何宣传册或网站能够像我们的学生那样捕捉到我们校园的活力。我们鼓励他们分享他们的经历，并通过社交墙展示这些内容。这有助于我们吸引在校学生，并为有志于此的学生提供一个全新的视角来了解我们独特的学术文化。
结果
2倍参与度，67%正面情绪，即将入学学生信心提升3倍
通过社交墙展示学生创作的内容，弗雷斯诺营造了积极的氛围。数字标牌上实时展示的照片和视频为在校学生提供了一个被看见和被庆祝的平台。同时，对于来访的学生及其家人来说，这让他们对校园生活有了真实的初步印象。
这项举措使学生内容参与度提高了 2 倍，大学文化和社区的积极情绪提升了 67%。在校园屏幕上使用社交墙展示这些故事有助于统一学生群体，并让未来的斗牛犬们真实地了解弗雷斯诺州立大学的生活。
使用社交墙还能取得什么成就？
社交墙超越了内容展示；它们积极地增强了活动参与度和品牌形象。方法如下：
- 促进用户生成内容：鼓励与会者使用活动标签分享帖子。在社交墙上展示他们的内容可以激励参与并扩大品牌互动。
- 扩大社交媒体影响力：当与会者的内容被展示时，他们更有可能分享体验，从而增加在线热度和可见度。
- 增强活动体验：社交墙可营造一个动态、互动式环境，帮助与会者感觉更紧密联系和投入。
- 实时追踪互动：监控实时社交活动并收集见解，以衡量活动影响并进行数据驱动的改进。
